什么是大单元教学设计理念_什么是大单元教学设计

校际交流促成长 单元教学展新篇为进一步落实新课标理念,深化单元整体教学研究,促进教师专业成长与校际协同发展,12月16日上午,铜陵市郊区教育局组织开展了望江亭小学与陈瑶湖中心学校结对交流活动。本次活动以“聚焦单元整体设计下的单篇教学”为主题,通过课堂展示、专题讲座与交流研讨等形式,为全区小学小发猫。

铜陵市小学道德与法治学科新教材系列研讨活动在郊区望江亭小学举行充分展现了新教材“链接生活、价值引领”的教学理念。随后,郊区陈瑶湖中心小学的卢世秀老师围绕三年级上册第四单元《公共生活靠大家》进行了大单元教学说课。卢老师从单元整体目标出发,系统阐释了单元内容的结构化设计与实施路径,突出“公共意识”的渐进培养,体现了“整还有呢?

铜陵市郊区开展小学音乐唱游教学课题中期汇报暨名师工作室活动等六个单元的课题案例微设计视频,直观呈现教学评一体化实践成果。随后,课题主持人、名师工作室领衔人何丽娟作专题讲座,深入解析小学音乐唱游教学大单元教学评一体化的实践路径。课题主持人王丽丽代表课题组作中期报告,梳理研究进展与成效。最后,与会人员围绕课题实施中的说完了。

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