什么是大单元教学设计_什么是大单元教学设计模式
• 阅读 4827
校际交流促成长 单元教学展新篇本次活动以“聚焦单元整体设计下的单篇教学”为主题,通过课堂展示、专题讲座与交流研讨等形式,为全区小学语文教师搭建了学习与对话的小发猫。 并尝试围绕一个意思进行句式训练。课堂注重语言积累与表达实践,通过图文结合、合作朗读、朋友圈推荐等方式,激发学生对祖国山河的热爱小发猫。
●﹏●
铜陵市小学道德与法治学科新教材系列研讨活动在郊区望江亭小学举行10月31日上午,铜陵市小学道德与法治学科新教材系列研讨活动(一)在郊区望江亭小学多功能厅顺利举行。此次活动以“素养导向,整体建构:小学道德与法治大单元教学设计与实施”为主题,吸引了全市各县区小学道德与法治教师、教研组长及教研员共同参与。活动在郊区悦江实验小学叶说完了。
铜陵市郊区开展小学音乐唱游教学课题中期汇报暨名师工作室活动等六个单元的课题案例微设计视频,直观呈现教学评一体化实践成果。随后,课题主持人、名师工作室领衔人何丽娟作专题讲座,深入解析小学音乐唱游教学大单元教学评一体化的实践路径。课题主持人王丽丽代表课题组作中期报告,梳理研究进展与成效。最后,与会人员围绕课题实施中的等会说。
≥ω≤
原创文章,作者:天源文化企业宣传片拍摄,如若转载,请注明出处:https://www.cctv22.cn/e0n4toev.html
